Introducción: la evaluación del aprendizaje constituye una herramienta para tomar
decisiones oportunas. Las insuficiencias encontradas en estudio realizado para caracterizar
la calidad del examen final de Metodología de la Investigación y Estadística, curso 2010-
2011 en la Universidad de Ciencias Médicas Holguín, constituyeron el punto de partida
para la elaboración y puesta en práctica de un conjunto de acciones. Objetivo: valorar las
acciones implementadas en la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística en …