Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi Siswa dan Guru Madrasah
Tsanawiyah Kabupaten Gorontalo terhadap buku ajar Bahasa Arab Kurikulum 2013 dan
persepsi Siswa dan Guru Madrasah Tsanawiyah terhadap bahan ajar bahasa arab berbasis
mind mapping. Metode penelitian bersifat deskriptif kualitatif, dengan sumber data diperoleh
dari hasil kuisioner dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa;(1)
Guru mata pelajaran dan siswa Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Gorontalo meniali …