invaliditetom u cilju socijalne uključenosti. Iako je studiranje osoba s invaliditetom u porastu,
uspješnost u studiranju je niža u odnosu na studente bez invaliditeta i ovisi o brojnim
demografskim značajkama, kao i onim povezanim s invaliditetom. Cilj ovog istraživanja bio
je ispitati prilagodbu studenata s invaliditetom te utječu li na nju dob i spol studenata s
invaliditetom, akademsko obrazovanje majke, društveni status, samostalnost u stanovanju …
Neosporan je značaj visokoškolskog obrazovanja za profesionalni i osobni razvoj osoba s
invaliditetom u cilju socijalne uključenosti. Iako je studiranje osoba s invaliditetom u porastu,
uspješnost u studiranju je niža u odnosu na studente bez invaliditeta i ovisi o brojnim
demografskim značajkama, kao i onim povezanim s invaliditetom. Cilj ovog istraživanja bio
je ispitati prilagodbu studenata s invaliditetom te utječu li na nju dob i spol studenata s
invaliditetom, akademsko obrazovanje majke, društveni status, samostalnost u stanovanju …