Proses pengembangan keterampilan membaca pemahaman (reading comprehension) mahasiswa
B Sulistyo - Semantik, 2013 - e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
Semantik, 2013•e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
Dalam pemahaman bacaan tergantung pada tiga faktor. Faktor pertama adalah bahwa
pembaca memahami struktur teks. Faktor kedua adalah bahwa pembaca dapat melakukan
control metakognitif atas konten sedang dibaca. Ini berarti bahwa pembaca dapat
memantau dan merefleksikan tingkat pemahaman ketika membaca materi. Kriteria ketiga
dan yang paling penting, yang mempengaruhi pemahaman adalah bahwa pembaca
memiliki latar belakang yang cukup untuk isi teks dan kosakata disajikanTankersley (90-91).
pembaca memahami struktur teks. Faktor kedua adalah bahwa pembaca dapat melakukan
control metakognitif atas konten sedang dibaca. Ini berarti bahwa pembaca dapat
memantau dan merefleksikan tingkat pemahaman ketika membaca materi. Kriteria ketiga
dan yang paling penting, yang mempengaruhi pemahaman adalah bahwa pembaca
memiliki latar belakang yang cukup untuk isi teks dan kosakata disajikanTankersley (90-91).
Abstrak
Dalam pemahaman bacaan tergantung pada tiga faktor. Faktor pertama adalah bahwa pembaca memahami struktur teks. Faktor kedua adalah bahwa pembaca dapat melakukan control metakognitif atas konten sedang dibaca. Ini berarti bahwa pembaca dapat memantau dan merefleksikan tingkat pemahaman ketika membaca materi. Kriteria ketiga dan yang paling penting, yang mempengaruhi pemahaman adalah bahwa pembaca memiliki latar belakang yang cukup untuk isi teks dan kosakata disajikanTankersley (90-91).
e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果