Neste trabalho, cujo objetivo é trazer algumas reflexões sobre o conceito de inclusão escolar, primeiramente se discutem os significados dos termos inclusão, inclusão escolar, inclusão educacional e educação inclusiva, a fim de justificar a adoção do termo “inclusão escolar” em referência à escolarização do público-alvo da Educação Especial. Depois, abordam-se as diferentes nuances do princípio de inclusão escolar com exemplos práticos, para propor uma definição do termo inclusão escolar. Em seguida, relacionam-se seus pressupostos com o conceito de atendimento educacional especializado, conforme descrito nos documentos oficiais brasileiros. Finalmente, extraem-se algumas considerações sobre o tema.