Sanat eleştirisi, sanat eğitimi içinde özel bir alandır. Disiplinler arası ilişkisi, kuramsal
derinliği ve güncel pratikleri ile çok boyutluluk gösterir. Bu yüzden, doğru ve etkin öğretimi
oldukça zordur. Öğrenenin kontrol dışı duyuşsal ve bilişsel özelliklerini bir tarafa bırakırsak,
belli ölçüde öğretim süreçlerine müdahale etmek ve geliştirmek olası görünmektedir. Sanat
eleştirisi öğretimiyle ilgili mevcut durum tam olarak bilinemediği için, tarama (survey) yoluyla
veri toplama yöntemi tercih edilmiştir