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[HTML][HTML] Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo

LG Gago Galvagno, ÁM Elgier - Psicogente, 2018 - scielo.org.co
… En este artículo se pretende, en consecuencia, revisar los aportes, límites y caminos
futuros de la neuroeducación, entendida como disciplina en formación y no exenta de críticas. …

[HTML][HTML] LOS APORTES DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN Autores e infomación del artículo

DAN Solórzano, EAV Moreira - eumed.net
… Un puente a fin que tiene las neurociencias con el campo educacional, con la … En un
futuro en base a mixtas metodologías pluralistas se generarán caminos más sólidos …

El movimiento corporal: un aliado del aprendizaje: Body movement: an ally of learning

CYL Rodríguez - Horizonte Pedagógico, 2021 - horizontepedagogico.cu
En el presente trabajo se aborda, el movimiento corporal como recurso psicopedagógico
capaz de potenciar el aprendizaje escolar; de manera distintiva. El mismo se sustenta a partir …

Neurociencia educacional: un nuevo desafío para los educadores

LG Pérez-Puelles - Didasc@ lia: Didáctica y Educación, 2021 - dialnet.unirioja.es
… El camino recorrido por las neurociencias para lograr un … las prácticas y los límites
disciplinarios (Kuhl P. y otros, 2019). … interface del puente entre neurociencias y educación, aún si …

[PDF][PDF] Neurociencia educativa: aportes aplicados a la educación formal

Á López Mayorga, JD Vargas Jaramillo - 2021 - repositorio.unbosque.edu.co

[引用][C] Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo. Psicogente, 21 (40), 476-494

L Gago, Á Elgier - 2018

[引用][C] Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo. Psicogente, 21 (40), 476-494

LG Gago Galvagno, A Elgier - 2018

[引用][C] Á.(2018). Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo

[引用][C] Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo. Psicogente, 40, 476

[引用][C] M., A.(2018). Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo. Psicogente, 476-494. Obtenido de file

G Galvagno, LG Elgier - C:/Users/EXTREME/Desktop/Maestr% C3% ADa …