Taraf kecerdasan menentukan kapasitas anak dalam menyesuaikan diri di lingkungan.
Namun, tidak semua anak memiliki potensi intelektual yang cukup. Hal ini menimbulkan …

Intelektual disabilitas (ID) adalah gangguan pada masa perkembangan anak dari sisi
akademik dan keterampilannya dalam aktivitas sehari-hari. Klien T (P/7 thn), dikeluhkan …

Usia dini merupakan masa yang paling tepat dalam mengembangkan berbagai potensi
yang dimiliki anak sejak lahir. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan stimulasi terhadap …

Anak retardasi mental merupakan penyandang disabilitas cukup tinggi di Indonesia. Anak
mengalami penurunan intelektual, gangguan adaptasi sosial, keterbatasan aktifitas dan …

Kemampuan kognitif ialah kemampuan anak untuk berfikir lebih kompleks serta melakukan
penalaran dan pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan gambaran …

Penelitian ini berangkat dari permasalahan yang dirasakan oleh guru di sekolah bahwa
pembelajaran pada anak tunagrahita masih belum efektif dan pekembangan anak belum …

Pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran yang sangat penting dalam
meningkatkan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.. Tujuan dari penelitian ini adalah …

Retardasi mental (RM) merupakan gangguan heterogen yang terdiri atas fungsi intelektual
di bawah rata-rata disertai gangguan keterampilan adaptif. Terapi bermain merupakan …

Kecerdasan interpersonal anak belum banyak dikembangkan secara terstruktur dengan
baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan kegiatan bermain konstruktif dalam …

Keterbatasan pemahaman dan penerimaan akan keberadaan anak berkebutuhan khusus
guru membutuhkan pengetahuan dan pengalaman dalam menangani anak berkebutuhan …