课程目标达成情况是当前工程教育认证内容的重要组成部分, 是衡量毕业要求的关键性量化指标
. 根据电机学课程目标达成情况的相关数据分析, 通过建立课程目标达成情况大数据 …

基于成果导向教育理念的课程目标达成度评价是教学评价的有效手段, 对于教学过程改进,
教学质量提升具有重要的意义. 针对电工学课程教学现状, 在完善国内各高校现有的课程目标 …

课程目标达成度和课程教学效果是工程教育专业认证的重要部分. 单片机原理及应用是高校电气
工程类学生的专业必修课, 是一门面向应用的, 具有很强的综合性与实践性的课程. 从卷面 …

在工程教育认证背景下, 根据工程教育认证中对工科学生毕业要求, 提出了注重数学思想方法,
调整教学内容, 改变教学模式, 改革课程考核评价体系以及提升任课教师自身工程背景知识等 …

专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度, 对高校工程类专业教学质量的提升具有重要
作用. 冶金工程专业部分学生毕业设计(论文) 存在与工程实际联系不紧密, 书写不规范等问题 …

在固体废物处理与处置课程教学中实施过程性教学评价, 构建了与课程目标相匹配的过程性评价
方法. 通过对学生整体学习过程进行跟踪研究与评估, 并及时将评价结果反馈用于课程教学的 …

工程管理专业综合实训教学体系设置应符合住建部专业评估认证的能力评估标准.
当前综合实训存在内容陈旧, 师资力量薄弱等问题. 高校应建立特色化综合实训课程体系 …

环保设备工程专业作为新兴专业在毕业设计环节存在学生投入不足, 支撑资源有限,
方向定位不明等问题. 高校应通过加强硬件设施建设, 改善师资条件, 加强过程监管等措施 …

通过对某应用型本科院校毕业论文(设计) 抽检发现, 毕业论文(设计) 在选题, 撰写质量,
创新能力等方面存在不足. 高校应建立完整的科研训练体系, 提升学生的创新能力; …

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