Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Penalaran …

BP Irawan - Journal of Mathematics Science and …, 2018 - mail.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id
The aims this study are to find out:(1) the influence of CORE learning approach toward the
ability of comprehension concepts of students, and (2) the effect of using CORE learning …

Pembelajaran Matematika dengan Model CORE untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan

L Isum, E Cahya, D Dasari - SIGMA DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan …, 2012 - ejournal.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kemampuan penalaran dan koneksi
matematis siswa melalui pembelajaran model Connecting, Organizing, Reflecting …

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Menggunakan CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending)

RM Simanjuntak, AJB Hutauruk, CMDB Butar… - Jurnal Basicedu, 2023 - jbasic.org
Akibat dari meluasnya pandemi virus Covid-19 sampai pada tingkat dunia, menyebabkan
dampak pada pendidikan khususnya pendidikan di Indonesia dimana siswa sulit …

Pengaruh Model Pembelajaran Core (Connecting Organizing Reflecting Extending) Berbasis Koneksi Matematis terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV …

INJ Wicaksana, N Wirya… - MIMBAR PGSD …, 2014 - ejournal.undiksha.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara siswa
yang belajar dengan model pembelajaran CORE berbasis koneksi matematis dan siswa …

Pengaruh Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting and Extending) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X

A Trisnowali, A Aswina - DIDAKTIKA: Jurnal Kependidikan, 2019 - jurnal.iain-bone.ac.id
This study aims at determining the influence of the CORE (Connecting, Organizing,
Reflecting, and Extending) Learning model on the students' mathematics learning outcomes …

[PDF][PDF] Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika …

CP Syaimar - Epsilon, 2019 - academia.edu
METODE Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu
dengan melaksanakan pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas …

[PDF][PDF] Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Core

DD Ditasari, H Ulya… - JISIP (Jurnal Ilmu …, 2022 - ejournal.mandalanursa.org
Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII di SMP N 5 Pati. Sampel dalam penelitian
ini yaitu kelas VII-B dan VII-C yang dipilih berdasarkan purposive sampling. Tes yang …

Meningkatkan kemampuan koneksi matematik mahasiswa melalui model pembelajaran CORE

N Hidayati, L Roesdiana - JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan …, 2019 - jurnal.unsil.ac.id
The issue examined in this study was about the low learning outcomes. The focus of the
study discussed was the factors that influenced the learning outcomes, which was the …

Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Conecting Organizing Reflecting Extending (Core) Dengan Model Pembelajaran …

ANN Saputra, HB Said, E Defitriani - PHI: Jurnal Pendidikan …, 2019 - phi.unbari.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kemampuan koneksi matematis
siswa antara yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Conecting …

[PDF][PDF] Pengaruh model pembelajaran core (connecting, organizing, reflecting, extending) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMP Kelas VIII

TA Aryati, T Santika, H Kartika - Prosiding Seminar Nasional …, 2017 - pmat-unsika.eu5.org
CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap kemampuan koneksi
matematis siswa SMP kelas VIII. Untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan …