[PDF] researchgate.net

[PDF][PDF] Türk Öğrencilerinin PISA 2003-2006-2009 Dönemlerindeki Okuma Becerilerini Yordayan Sosyoekonomik ve Kültürel Değişkenlerin Araştırılması.

HD GÜLLEROĞLU, SB Demir… - Journal of Faculty of …, 2014 - researchgate.net
Okuma okuryazarlığı becerileri eğitim ortamlarında ve günlük yaşantıda sıklıkla kullanılan
becerilerden biridir. Ailenin ekonomik, kültürel ve sosyal yapısı çocuğun akademik başarısını …
被引用次数：40 相关文章 所有 5 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

Uluslararası öğrenci değerlendirme programında öğrencilerin sosyoekonomik özellikleri ile okuma becerileri arasındaki ilişki

E Erdoğan, MA Güvendir - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2015 yılı
verilerine göre öğrencilerin sosyoekonomik özelliklerinin okuma becerileri ile ilişkisinin …
被引用次数：27 相关文章 所有 10 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

[PDF][PDF] Çeşitli değişkenlere göre lise öğrencilerinin etkili okuma becerileri ve bazı öneriler

AGE Coşkun - Türklük Bilimi Araştırmaları, 2003 - dergipark.org.tr
Okuma, yaşamı zenginleştiren, insanın bilgi ve kültür kazanmasında anahtar rol oynayan ve
sürekli geliştirilmesi gereken bir beceridir. Bu yüzden öğrencilerin okuma becerilerinin …
被引用次数：124 相关文章 所有 3 个版本
[PDF] akdeniz.edu.tr

Uluslararası Öğrenci başarı değerlendirme proğramı (PISA) 2009 uygulaması okuma becerileri okuryazarlığı'nı etkileyen faktörler

T Coşkuner - 2013 - acikerisim.akdeniz.edu.tr
Bu çalışmada, uluslararası öğrenci değerlendirme projesi (PISA) 2009 uygulamasına katılan
15 yaş grubu Türk öğrencilerin okuma becerileri başarısını etkileyen faktörler incelenmiştir …
被引用次数：23 相关文章
[PDF] academia.edu

[PDF][PDF] Effect of Parental Education and Home Educational Resources to Students' Results of PISA Reading Skills Test Anne-Babalarının Eğitim Durumlarının ve …

M İnce, FD Gözütok - Elementary Education Online, 2018 - academia.edu
The aim of this study is to evaluate whether the results of the PISA reading skills test vary
according to educational status of parents and educational opportunities provided by their …
被引用次数：23 相关文章 所有 7 个版本

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİSİ BAŞARILARININ KESTİRİLMESİNDE ETKİLİ OLAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ

YÖ ÖZKAN, B DOĞAN - The Journal of Academic Social Science …, 2024 - jasstudies.com
Bu araştırmada ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin cinsiyet, evlerinde sahip oldukları
kitap sayısı, derslerde okumaya ayırdıkları zaman, zevk için okumaya ayırdıkları zaman, okul …
被引用次数：13 相关文章
[PDF] dergipark.org.tr

TÜRKİYE'DE OKUMA EĞİTİMİNİN KARNESİ: PISA ÖLÇEĞİNDEN ÇIKARIMLAR

BÜ Bozkurt - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışma, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yapılan Uluslararası
Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) çerçevesinde Türkiye'nin ulaştığı okuma erişisini …
被引用次数：83 相关文章 所有 2 个版本
[PDF] ted.org.tr

Öğrencilerin okuma başarılarını açıklayan ailesel değişkenlerin CHAID analizi ile belirlenmesi

AŞ Avşar, S Yalçın - Eğitim ve Bilim, 2015 - egitimvebilim.ted.org.tr
Okuma becerisinin hem günlük yaşamdaki hem de diğer dersler için önemi, PISA 2009 veli
anketinin Türkiye'de uygulanmamış olması ve ailesel faktörlerin okuma başarısıyla olan …
被引用次数：14 相关文章 所有 3 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

PISA UYGULAMALARINDA TÜRKİYE'NİN PERFORMANSI VE ÖĞRENCİ BAŞARISINI YORDAYAN DEĞİŞKENLER

Y Sarıer - Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, PISA uygulamalarında Türkiye'nin performansını değerlendirmek ve
literatürde yer alan çalışmalardaki veriler kullanılarak, öğrencilerin okuma becerileri …
被引用次数：14 相关文章

[引用][C] PISA 2015 Türkiye ve Finlandiya verilerine göre okul özellikleri ile öğrencilerin okuma becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

M Yüksel - 2019 - Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler …
被引用次数：12 相关文章 所有 3 个版本