El propósito de este trabajo es presentar una visión global de la actual situación de
emergencia planetaria, estudiando sus causas y posibles soluciones, con objeto de evitar …

El objetivo principal del enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTSA) es el
desarrollo de la cultura científica en los estudiantes, preparándolos para el ejercicio de una …

Este libro intenta hacer llegar a los profesores de ciencias, invitándoles a participar en el
desarrollo de los capítulos, los hallazgos de la investigación en didáctica de las ciencias …

El propósito de este artículo es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de
la enseñanza de las ciencias entre el profesorado, que debe incorporarse de manera …

Una ciencia escolar con poca relevancia personal y social es, ciertamente, un serio
obstáculo para favorecer el interés hacia esta materia y conseguir mejorar su aprendizaje …

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación hacen posible que los
estudiantes aprendan sobre la ciencia y sobre el mundo natural con múltiples medios y en …

Este trabajo aborda la problemática de la educación científica desde el punto de vista de la
formación ciudadana. Se presenta el concepto de competencia profana. La escuela debería …

Se analiza en primer lugar, a la luz de la investigación, cuáles han sido los progresos
realizados en el campo de la formación del profesorado de ciencias durante las dos últimas …

En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de replantear la formación del profesorado
de ciencias sobre la base del análisis de los cambios en las finalidades de su enseñanza …

Este artículo de reflexión derivado de la línea de investigación del die-ud:" Inclusión de la
Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias", muestra que la educación en ciencias …