基于工程教育认证标准, 结合湖北师范大学环境工程专业的特点, 提出" 高校-企业或政府部门-
项目" 三位一体的产学研结合的实践教学模式. 从教学体系, 基地建设, 教师队伍 …

环境工程原理是一门理论性和实践性都很强的课程, 在基础课和专业课中起着衔接作用.
针对环境工程原理课程的教学现状, 建设一支结构合理, 理工结合的教学团队 …

从当前社会对建筑行业人才需求的角度出发, 分析了当前土木工程培养方案中存在的不足.
在此基础上, 制定了培养适合当前社会需求的土木工程专业新培养方案, 着重突出了实践教学的 …

课程建设是高校教学工作的基础建设内容, 专业培养目标的实现, 需要具体落实到各门课程教学
中. 针对土木工程专业课程内容多, 涉及面广, 各个知识模块之间逻辑关系差的特点 …

从建筑给水排水工程课程教材建设, 网络课程建设, 课程设计与毕业设计指导,
科研训练与创新实验四个方面, 探讨将建筑给水排水工程课程课堂教学, 课程设计, 毕业设计 …

结合长江大学特色培养模式——工学交替合作教育模式, 从培养目标, 培养计划, 理论课程体系,
实践教学体系等方面进行了应用型人才培养模式的改革和探索. 从当今社会对专业人才的需求 …