Uluslararası öğrenci değerlendirme programında öğrencilerin sosyoekonomik özellikleri ile okuma becerileri arasındaki ilişki
E Erdoğan, MA Güvendir - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2015 yılı
verilerine göre öğrencilerin sosyoekonomik özelliklerinin okuma becerileri ile ilişkisinin …
verilerine göre öğrencilerin sosyoekonomik özelliklerinin okuma becerileri ile ilişkisinin …
PISA 2015 Türkiye sonuçlarina göre sosyoekonomik faktörler ile okuma becerileri arasindaki ilişkiler
PU Dadandı, İ Dadandı, F Koca - Uluslararası Türkçe Edebiyat …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada PISA 2015 Türkiye sonuçlarına göre sosyoekonomik faktörler ile okuma
becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma PISA 2015 Türkiye …
becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma PISA 2015 Türkiye …
[PDF][PDF] Türk Öğrencilerinin PISA 2003-2006-2009 Dönemlerindeki Okuma Becerilerini Yordayan Sosyoekonomik ve Kültürel Değişkenlerin Araştırılması.
HD GÜLLEROĞLU, SB Demir… - Journal of Faculty of …, 2014 - researchgate.net
Okuma okuryazarlığı becerileri eğitim ortamlarında ve günlük yaşantıda sıklıkla kullanılan
becerilerden biridir. Ailenin ekonomik, kültürel ve sosyal yapısı çocuğun akademik başarısını …
becerilerden biridir. Ailenin ekonomik, kültürel ve sosyal yapısı çocuğun akademik başarısını …
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİSİ BAŞARILARININ KESTİRİLMESİNDE ETKİLİ OLAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ
YÖ ÖZKAN, B DOĞAN - The Journal of Academic Social Science …, 2024 - jasstudies.com
Bu araştırmada ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin cinsiyet, evlerinde sahip oldukları
kitap sayısı, derslerde okumaya ayırdıkları zaman, zevk için okumaya ayırdıkları zaman, okul …
kitap sayısı, derslerde okumaya ayırdıkları zaman, zevk için okumaya ayırdıkları zaman, okul …
[PDF][PDF] İlköğretim öğrencilerinin okuma profilinin “okuma eğilimleri” bağlamında incelenmesi
G Aytaş, M Altunbay - Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Öz Okumayı etkileyen önemli faktörlerden biri bireyin okuma eğilimidir. Eğilim; yaş, cinsiyet,
eğitim, bireysel farklılıklar, gelişim özellikleri vb. gibi birçok unsurdan etkilenebilir ve …
eğitim, bireysel farklılıklar, gelişim özellikleri vb. gibi birçok unsurdan etkilenebilir ve …
[PDF][PDF] Çeşitli değişkenlere göre lise öğrencilerinin etkili okuma becerileri ve bazı öneriler
AGE Coşkun - Türklük Bilimi Araştırmaları, 2003 - dergipark.org.tr
Okuma, yaşamı zenginleştiren, insanın bilgi ve kültür kazanmasında anahtar rol oynayan ve
sürekli geliştirilmesi gereken bir beceridir. Bu yüzden öğrencilerin okuma becerilerinin …
sürekli geliştirilmesi gereken bir beceridir. Bu yüzden öğrencilerin okuma becerilerinin …
Uluslararası Öğrenci başarı değerlendirme proğramı (PISA) 2009 uygulaması okuma becerileri okuryazarlığı'nı etkileyen faktörler
T Coşkuner - 2013 - acikerisim.akdeniz.edu.tr
Bu çalışmada, uluslararası öğrenci değerlendirme projesi (PISA) 2009 uygulamasına katılan
15 yaş grubu Türk öğrencilerin okuma becerileri başarısını etkileyen faktörler incelenmiştir …
15 yaş grubu Türk öğrencilerin okuma becerileri başarısını etkileyen faktörler incelenmiştir …
Okulöncesi eğitimi alan ve almayan ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin okuma yazma başarılarının karşılaştırılması
B Parlakyıldız - İZÜ Sosyal Bilimler Dergisi/IZU Journal of …, 2014 - openaccess.izu.edu.tr
Bu araştırma okulöncesi eğitimi alan ve almayan ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin okuma-
yazma başarılarını karşılaştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma nicel araştırma …
yazma başarılarını karşılaştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma nicel araştırma …