高校实施研究性教学, 有助于培养学生的创造性, 提高学生的综合素质. 本文在研究性教学理念的
指导下, 结合教学实践, 探索“数字电子技术” 课程中实施研究性教学的具体模式, 对教学内容 …

" 新能源发电技术" 是电气工程专业的一门新课程, 本文深入分析了该课程的教学内容,
教学方法以及实验教学平台建设等内容, 并提出调整和改革方案. 我们实现了构建理论与实践相 …

我院电工电子实验中心针对独立学院的生源特点和学习基础, 形成分类目标引导,
分层递进培养的教学理念, 构建了多层次的实验教学体系和教学平台. 实验中心通过不同平台 …

本文针对“单片机原理及应用” 课程教学的现状, 以及单片机技术的发展情况,
提出了新的教学大纲, 教学方法, 教学实践及考核评价的改革方案. 将课程教学和实践教学两个 …

本文强调了创新人才对社会发展的重要性, 结合我校教学改革试点班—“思源班”
的“模拟电子技术” 教学改革实践, 提出了在创新人才培养过程中应注意的几个问题 …

在“电工电子技术” 课程的教学中, 传统的通识教育与学生的专业几乎没有任何关联.
为体现专业特色, 贴近专业需求, 有必要引入相应的专业特色教育. 本文以面向车辆工程专业学生 …

本文分析了“单片机原理及接口技术” 课程教学体系, 将其分为课堂教学, 网络学习,
毕业设计及电子设计竞赛几个部分, 形成一个反馈的教学系统. 结合课堂教学, 网络学习的特点 …

本文针对“通信原理” 课程特点, 从教学内容, 实践环节, 教学手段等方面论述了我校“通信原理”
课程改革的基本做法. 通过精选教学内容, 精炼讲课题材, 建立开放实验室, 强化课程设计 …

针对民办本科" 电路" 课程教学中存在的问题, 本文讨论了对课程的教学内容,
教学方法和手段以及实验教学的改革. 我们采用必需和够用的原则, 使学生掌握电路的基本知识 …