O objetivo deste estudo foi fazer uma reflexão sobre a importância do conhecimento da
neurociência aplicada na educação, com a finalidade de perceber as diferenças cognitivas …

Objetivou-se neste estudo, pesquisar a relação entre neurociência e educação, bem como
as contribuições que os avanços da neurociência trazem, para aprimorar as práticas …

Este estudo tem como foco um diálogo necessário entre a Neurociência e o processo
ensino-aprendizagem, mas especificadamente o estudo do cérebro, envolvendo o Ensino …

O artigo apresenta-se como forma de investigar como se processa a aprendizagem no
cérebro, haja vista a necessidade de métodos didáticos que criam condições para que o …

O artigo apresenta informações bibliográficas a respeito de um novo paradigma para a
pesquisa educacional, o qual prevê a integração dos achados de pesquisas das …

Este artigo objetivou verificar se os cursos de Pedagogia no Brasil têm preparado os
professores para o uso da neurociência nas suas práticas escolares. Assim, foi repetida a …

A necessidade em utilizar estudos relacionados às contribuições das neurociências na
formação de professoresparece ser imprescindível para as discussões dos processos de …

A neurociência contribui para a compressão de como o cérebro aprende, qualificando a
escolha de estratégias de ensino e aprendizagem. Aqui, objetivamos relatar a percepção e …

Os estudos da neurociência no campo da educação são uma alternativa para repensar as
práticas pedagógicas na contemporaneidade. No campo da neurociência, ancorados em …

O presente documento tem por objetivo apresentar uma discussão sobre as
fundamentações lógica e teórica que subsidiam a disciplina de neurociência do curso de …