[PDF][PDF] İlköğretim öğrencilerinin okuma profilinin “okuma eğilimleri” bağlamında incelenmesi

G Aytaş, M Altunbay - Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Öz Okumayı etkileyen önemli faktörlerden biri bireyin okuma eğilimidir. Eğilim; yaş, cinsiyet,
eğitim, bireysel farklılıklar, gelişim özellikleri vb. gibi birçok unsurdan etkilenebilir ve …

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

MYİS ERTEM - JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND …, 2024 - journalofsocial.com
Çocuğa kazandırılmak istenen en temel becerilerden birisinin okuma becerisidir. Okuma
becerisinin kazanılmasından sonra bu becerinin devamlılığın sağlanması ve yaşam boyu …

[PDF][PDF] Çeşitli değişkenlere göre lise öğrencilerinin etkili okuma becerileri ve bazı öneriler

AGE Coşkun - Türklük Bilimi Araştırmaları, 2003 - dergipark.org.tr
Okuma, yaşamı zenginleştiren, insanın bilgi ve kültür kazanmasında anahtar rol oynayan ve
sürekli geliştirilmesi gereken bir beceridir. Bu yüzden öğrencilerin okuma becerilerinin …

[PDF][PDF] Okuma alışkanlığı göstergelerine göre ilköğretim öğrencilerinin durumları

B Acat, H Demiral, A Arın - Türkçe Öğretimi Kongresi (18–20 Mayıs …, 2008 - academia.edu
Özet Bireyin okuma alışkanlığının farklılaşmasında; ailenin ekonomik durumu, anne-babanın
davranışları, çocuğun çevresinin okuma davranışları ve okul-aile işbirliği gibi bazı faktörler …

Lise Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlari (Diyarbakir İli Örneği)

M Çeçen, E Deniz - Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2015 - dergipark.org.tr
Okuma, yaşam boyu öğrenmenin en önemli parçasıdır. Öğrencilerin okumayı alışkanlık
hâline getirmelerinde tutumların önemli bir yeri bulunmaktadır. Bundan dolayı öğrencilerin …

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ

A Balcı - Education Sciences, 2009 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları ve
okuduğunu anlama düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma sürecinde verilerin …

Üniversite öğrencilerinin okuma tutum ve alışkanlıkları üzerine bir değerlendirme

S Demir - 2015 - acikerisim.aksaray.edu.tr
Bu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ve becerilerine ilişkin
tutum ve görüşlerinin belirlenmesidir. Öğrencilerin okuma alışkanlıkları ve tutumları arasında …

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİSİ BAŞARILARININ KESTİRİLMESİNDE ETKİLİ OLAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ

YÖ ÖZKAN, B DOĞAN - The Journal of Academic Social Science …, 2024 - jasstudies.com
Bu araştırmada ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin cinsiyet, evlerinde sahip oldukları
kitap sayısı, derslerde okumaya ayırdıkları zaman, zevk için okumaya ayırdıkları zaman, okul …

DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

F Temizyürek, BK Çolakoğlu… - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada ortaöğretim dokuzuncu sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile okul türü ve
cinsiyet değişkenleri arasındaki ilişki belirlenmiştir. Çalışma, olayları ve olguları doğal …

ERGENLİK DÖNEMİ ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI

R Can, M Türkyılmaz, A Karadeniz - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir …, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışma ergenlik dönemi içerisinde bulunan 8, 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin boş
zamanlarında okuma alışkanlıklarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın …