本研究旨在依據職能本位理論, 建立科技大學資訊類畢業生之組織核心職能. 研究採用文獻分析,
職能面談, 個案研究, 調查研究等方法. 研究之進行以某人力資源心理測驗研發中心為例 …

摘要透過教育部大專校院畢業生問卷平台, 調查101~ 103 學年度北部某技術學院之學生畢業後1
年之就業情形. 結果顯示該校之學生畢業後1 年之全職及兼職工作者約74.3~ 87.3%, 其中51.0 …

本研究旨在從僱用條件需求的觀點, 探討技職教育體系培育商業人力的發展方向. 為達此目的,
首先利用內容分析法, 分析104 人力銀行求才資料庫, 瞭解商業聘用新進員工的僱用條件需求; …

本研究置在建才餅干技大學和技術學院畢業生所應具備之能力. 科技大學和技術學院畢業生所應
具備之[能力] 是技職教育與產業勞動市場的界面, 本研究擬從科技大學和技術學院畢業生所應 …

本研究之目的主要在瞭解我國大學生之工讀狀況, 受聘能力情形; 並比較不同人口統計變項之
我國大學生其工讀狀況之差異情形; 不同人口統計變項之我國大學生其受聘能力面向之差異情形 …

職業學校附設進修學校的教育目標為何? 教育部[技術及職業教育法] 第一章第一條明訂:[為建立
技術及職業教育(以下簡稱技職教育) 人才培育制度, 培養國人正確職業觀念 …

大學畢業生[學用落差] 及[就業力] 議題廣受各界討論, 但從國內現有的文獻或研究成果發現,
同時分析教師及學生觀點者仍未見. 因此, 本研究運用國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心建 …

本研究目的為針對一大型綜合證券公司, 以質化與量化以及古典工作職能研究法與簡易法並行的
研究取徑建立該公司之核心職能及編製其核心職能量表. 近年來證券市場競爭劇烈 …