Observações e experiências em nossa formação docente nos levaram a questionar a
eficiência da aprendizagem por abordagens essencialmente práticas. Este estudo analisa …

Nosso estudo teve o objetivo de compreender os processos de construção de relações
teoria-prática na formação de professores nas Ciências Biológicas. Para isso, investigamos …

Neste artigo analisamos como os professores de Biologia da rede pública estadual estão
em efetiva ação conciliando teoria e prática no contexto do ensino médio, considerando a …

O currículo escolar é o documento que norteia as atividades desenvolvidas em sala de
aula, desde os conteúdos desenvolvidos até as questões mais subjetivas que permeiam o …

O presente artigo analisa o processo de iniciação à pesquisa em educação em ciências
que vem sendo desenvolvido no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da …

É com prazer que apresentamos este número especial da Revista Ensaio, intitulado
“Dialogando Saberes–pesquisa e prática de ensino na formação de professores de …

Este artigo é um recorte de uma pesquisa que buscou analisar modos de funcionamento da
Prática como Componente Curricular (PCC) de cursos de Licenciatura em Ciências …

Este artigo tem como objetivo discutir o ensino de Ciências Naturais na perspectiva da
relação teoria e prática. Para tanto, buscou-se enfocar as questões relativas à compreensão …

Este trabalho apresenta uma pesquisa voltada para o estudo de processos de construção
das relações entre teoria e prática na formação de professores. A investigação ocorreu em …

RESUMO A prática docente na área de Biologia pode ser desafiadora devido à sua
complexidade e constante evolução. O ensino de Biologia exige do professor a …