法律的变革离不开法学教育的创新. 法学教育与法律实践的疏离是中国传统法学教育模式创新
资源稀缺的症结所在. 实践性教学能够为法学创新教育提供压力和动力, 具体情境 …

传统的法学本科教学模式在教学目录中列有实践教学课程, 但是, 来自于司法实务界和社会实践
的反馈表明, 法学本科重理论说教, 轻实践操作运用的教学模式培养出的法学本科生大多都难以 …

培养既懂理论, 更擅实务的实践型法律人才是我国大多数院校法学教育的努力方向. 为此,
我院通过培养具有丰富法律实务经验的“双师型” 教师, 出版法学核心课程系列特色教材与法学 …

中国法学教育正面临着来自政府与市场的双重审视和挑战. 在法律教育中不失时机地引入现代
西方经典的" 研究性学习" 教育理论, 致力于法学研究性学习与实践能力培养是中国法学教育改革 …

我国高校法律教育的开展为构建依法治国输送人才, 法学专业的学生通过从事法律工作,
为法律的普及, 法律观念的渗透以及法律的实践性做出贡献. 法学专业与高等教育的其他专业相 …

法学是一门应用性, 实践性都很强的学科, 而实践教学环节作为高校法学专业教育不可或缺的
组成部分, 对于检验学生所学的专业知识和理论体系, 提高法律职业技能等具有极其重要作用 …

法学教育是我国高等教育的重要组成部分, 如何适应建设法治国家的需要,
培养具有较强创新精神和实践能力的高素质法学专门人才, 是广大法学教育工作者普遍关注的 …

法学通识教育在当前法学教育教学中存在一些不足, 已经难以适应法治现代化发展的社会需求.
作为实践性指向的法学教育应当注重学生实践技能的培养, 围绕法学理论服务于司法实践的基本 …

实践性教学是高校法学教学的重要组成部分, 目前我国高校开展的法律诊所, 模拟法庭,
审判观摩, 案例教学等四种实践性教学方式, 对提高法学教学的质量起了很大的作用 …

法学教育的实践取向对于培养卓越的法律职业人才, 形成法律职业共同体至关重要.
我国的法学教育实践取向现在还存在着教材, 教学过程, 学生考核标准, 法学教育与实践环节对接 …