La investigación determina los componentes epistemológicos, teóricos-didácticos y
actitudinales que debe tener la formación de docentes en el marco de la educación …

El presente artículo indaga en la importancia de la educación inclusiva en la formación
inicial docente en tres programas de Pedagogía en Educación Básica del sistema de …

Para lograr transformaciones en la educación se requiere una mirada amplia que conciba a
los estudiantes como sujetos activos en su proceso de aprendizaje, copartícipes en la toma …

El artículo se propone valorar una visión de futuro de la educación inclusiva con el fin de
brindar lineamientos prospectivos en torno a la formación docente. Para lo anterior, se …

El artículo se propone valorar una visión de futuro de la educación inclusiva con el fin de
brindar lineamientos prospectivos en torno a la formación docente. Para lo anterior, se …

Resumen La Educación Inclusiva (EI) se centra en la atención a la diversidad, en la medida
en que, a través de procesos admi-nistrativos y pedagógicos, busca reconocer y …

El movimiento por una educación inclusiva, que ha tomado fuerza en las últimas décadas,
ha destacado el rol del profesorado en la transformación de las aulas, las instituciones y el …

La educación inclusiva es concebida como un proceso que plantea reconocer y responder
a la diversidad de necesidades que presentan los estudiantes para que su aprendizaje sea …

ResumenEl presente artículo tiene como objetivo plantear el abordaje de los elementos
fundamentales que posibilitan posicionar la educación inclusiva desde la normativa …

Una demanda del sistema educativo ecuatoriano es la formación de docentes,
comprometidos con las transformaciones de la sociedad; con altos valores humanistas …