在学生知识, 能力和素质的培养过程中, 课程实验教学占据着十分重要的地位; 然而,
现阶段课程实验教学受实验现场时空限制, 其发展陷入困境.“互联网+ 教育” 打破了传统教育教学 …

教与学互动已成为本科实验教学不可或缺的一部分. 在这种形势下, 虚拟仿真教学实验中心应
引入先进的教学理念, 将互动环节设计纳入到整个实验教学过程当中, 同时也要合理利用海量的 …

化工原理实验作为基础工程性实验是联系理论和工程实践的桥梁, 在工科教学中起着承前启后的
重要作用. 而传统的教学模式通常以验证型和操作型的实验为主, 对学生的创新能力和工程实验 …

在大力推进教育数字化的大背景下, 通过数智赋能, 将数字化技术与实验教学深度融合,
构建了线上线下混合式实验教学模式, 对学生的实验全过程进行考核, 指导和评价 …

实验中心作为高校基础课程实验教学实施的重要基地, 对学生动手能力的培养起着重要的作用.
针对桂林电子科技大学实验中心师资水平偏低, 师生比例不协调, 教学压力大等现状和存在的 …

该文针对传统电工电子类课程实验教学模式中存在的问题, 通过引入虚拟仿真技术和建设网络
信息化平台, 搭建了集远程仿真, 智能管理, 创新训练为一体的开放共享实验教学环境 …

该文在新工科理念下, 依托高校所处地域的行业发展, 以工程能力培养为目标,
对嵌入式系统课程的内容进行革新, 使得课程内容满足行业的技术发展需求; 以学生志趣为中心 …

基于大型仪器设备开展的传统实验教学在软硬件配套和实践能力培养方面存在诸多限制,
为提升实验教学成效, 拓展知识面的广度与深度, 虚拟仿真技术进入课堂. 但虚拟实验操作利弊兼 …

数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程, 现有实验箱授课方式时空不够灵活,
虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作, 两者均不能满足学生的课程学习需求 …