任何国家和地区都随着全球化不断推进, 虽然文化背景不同, 但人与人之间交流变得密切而频繁,
跨文化交流在人类范围内已必不可缺. 大学英语教学主要目标是实现国与国语言之间的交流 …

新修订的英语专业教学大纲中规定要注重培养学生的跨文化交际能力, 其目的是要培养学生对
文化差异的敏感性, 宽容性以及处理文化差异的灵活性. 本文阐述了跨文化交际能力培养的层次 …

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在我国大学英语教学中, 一直存在将英语作为单纯的语言进行教学的误区,
导致教学的重点始终放在提高学生的语言技能上, 忽视了学生的跨文化素养的培养 …

学习一门外语, 不仅要学习其语言结构, 词汇语法, 而且要把握如何用这门语言进行无障碍交流.
因此, 作为一名外语教师, 有必要将语言知识与文化知识的教授融为一体, 将跨文化交际能力的 …

学习一种语言就必须了解和熟悉与这种语言密切相关的该国文化背景知识, 只有这样才能有助于
掌握外语学习的整体性. 针对我国当前大学英语教学中重视语言教学, 忽视文化导入的问题 …

随着经济全球化的发展, 我国很多企业需要大量的具有跨文化意识和跨文化交际能力的人才,
而我国高职商务英语教学模式存在缺陷, 亟待改进. 本文从当前商务英语的现状出发 …