法学人才培养模式, 是法学教育发展的根本性问题, 但中国的法学人才培养模式仍然沿用传统
社会制度条件下的人才培养模式, 已经无法适应新时期经济, 政治等发展的需要 …

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发学生的文化兴趣, 引导学生的价值取向, 开启学生的智慧心灵, 为知识向素质的转化提供志悦和
追求的动力, 思考和效仿的方法. 课堂教学与课外实践是相辅相成的两个环节 …

法学是一门实践性, 应用性较强的学科, 而法学本科教育主要以培养和造就应用型人才为主,
因此, 对学生实践能力的培养和训练应是法学本科教育的重要内容. 但我国目前的法学教育对这 …

法学教育面临的实际困难是各种消极因素综合作用的结果, 教育者在教育活动中所依据的标准
决定着法学教育的成败. 当前法学教育中的消极因素主要有办学基础条件差 …

进入21 世纪的中国高职法律教育在蓬勃发展的同时, 也面临着全新的挑战. 如何在办学中实现同
经济和社会发展相适应, 更好地为社会主义市场经济服务, 这是摆在每一所高职法律院校和每一 …

改革开放以来, 我国高等法学教育有了长足发展. 但是距社会主义建设的需要和国际社会发展
需要还存在许多不足和缺陷. 本文对我国高等法学教育的法学理论基础, 教育成果的衡量和高等 …

一, 传统法学教学的特点传统的法学教育重学生的专业素质而轻视综合素质(非专业素质) 培养,
在专业素质中重理论而轻视实践, 在学生的培养上表现出僵化和封闭的特点 …

我国法学教育的现状与改革-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车 充值 客服
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法学教育关乎我国的法治建设和广大法学生的切身利益. 近年法学教育处境尴尬,
原因主要是盲目扩招, 错误的培养方向以及落后的教育方式. 改革势在必行, 要转变观念 …