创新精神和实践能力已成为高等法学教育人才培养的目标, 作为培养学生创新精神和实践能力的
实践性课程受到越来越多的重视. 然而, 在我国现行高等法学教育模式下, 课程设置上仍以法学 …

刑事诉讼法教学改革探索与实践-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车 充值
客服 首页 | 期刊大全 | 文献分类 | 优先出版 | 论文检测 | 论文选题 | 在线分享 | 会议平台 | 学术机构 …

法学教育作为美国高等教育的" 排头兵", 通过其自身不断实践和发展, 取得了丰硕的成果并积累
了诸多经验. 尤其是其明确的培养体系和目标, 成熟的课程层次设置, 实践经验丰富的教学人员及 …

实践教学是在专业能力培养的基础上, 配合以理论教学, 培养学生分析问题和解决问题的能力.
加强训练学生专业实践能力而设置的教学环节. 要利用法学知识与社会现实情况密切联系的特点 …

应用型本科高校有着本科教育的特点, 但又不同于" 学术性, 理论型" 本科人才培养模式.
它更注重实践性和应用性, 实践教学因此构成了应用型本科高校教学工作的重要环节 …

现代法学教育, 既要培养学生的法治精神, 也要培养学生解决法律问题的应用能力. 长期以来,
中国法学硕士研究生教育走通识教育模式, 基础知识教授有余, 应用能力培育不足的通病一直 …

民法学教学中存在一些问题和争议. 无论教学目标, 教学策略, 教学内容, 教学方法,
教学手段等都有完善之余地. 民法学教学目标应为传授知识与培养能力并重 …

法学教学方法改革的总体思路是加大实践性教学比重. 案例教学法, 模拟法庭教学法和第二课堂
教学法都是在实践中长期摸索出来并得到检验的有益方法, 应当在教学实践中得到应用和推广 …

法学教育应注重学生实践能力的培养, 为此, 在法学教学课程体系中不断地提高法学实践教学
课程的比重. 但是, 在法学实践教学的开展中遇到很多问题, 使法学实践教学的效果不尽如人意 …

培养理论功底扎实, 实践能力强, 综合素质高的法律应用型人才是法学本科教育应实现的目标.
刑法学是法学专业中很重要的一门核心课程, 在法学教育体系中有很重要的地位 …