Abstract Practice on Design of Socio-Educational Projects (Degree of Education) training
strategy adopted as a game of social simulation, where students (N= 161) were to design …

Esta investigación presentó la gamificación como una tecnología innovadora que el
docente puede aplicar en las asignaturas del nivel educativo superior, con el propósito de …

El objetivo de esta investigación fue diseñar una propuesta de elaboración de un juego
basado en principios de Gamificación para Instituciones de Educación Superior (IES) en la …

Durante mucho tiempo dio la impresión de que los juegos eran la antítesis del aprendizaje.
Sin embargo, la opinión popular ha cambiado durante los últimos años mostrando la …

Este artículo presenta una estrategia docente de gamificación cuyo objetivo fue motivar a
los estudiantes y dinamizar el desarrollo de contenidos en el aula. La experiencia se …

Introducción: la gamificación consiste en la aplicación de elementos y mecánicas de los
juegos en contextos no lúdicos, como la educación. Los elementos que se pueden incluir …

La escasez de estudios en donde se vincule la aplicación de gamificación educativa, con
sus fundamentos teóricos y/o principios, ha llevado al fracaso de la gamificación en …

Los materiales educativos gamificados ponen el acento en la experiencia interactiva del
sujeto, en su implicación y toma de decisiones autónoma con relación al objeto de …

La educación tradicional está en crisis, alcanzando las aulas universitarias. Los docentes
universitarios se enfrentan al desafío de motivar a un alumnado “nativo digital” y al mismo …

En una sociedad digitalmente conectada y con acceso continuo a la información, capaz de
sintetizar nuevos conocimientos, todo lo que no esté enfocado en mejorar su experiencia de …