Dalam menjawab era Revolusi Industri 4.0, lembaga pendidikan dasar Islam tidak cukup
menerapkan literasi lama (membaca, menulis, berhitung), tetapi harus menerapkan literasi …

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana kompetensi guru zaman now dalam
menghadapi tantangan di era revolusi industri 4.0. Adapun metode yang digunakan dalam …

Profesionalisme guru mengacu pada kemampuan pada kompetensi pedagogik,
kepribadian, sosial dan professional. Profesionalisme guru kini yang kian tertantang dalam …

Perubahan dan percepatan kemajuan teknologi informasi pada era revolusi industri 4.0
dengan karakter simple, faster, cheaper dan Accessiblemembawa perubahan makna …

Guru era revolusi industri 4.0 diharapkan mempunyai kemampuan literasi digital yang baik.
Kerangka National Educational Technology Standarts (NETS) mempunyai standar guru era …

Memasuki era perubahan industri keempat maka tentunya akan membawa dampak negatif
dan positif bagi Indonesia khushusnya dalam pendidikan Islam. Dampak positif yang …

Madrasah diniyah dan pondok pesantren adalah lembaga pendidikan yang sangat populer
dimasyarakat. Dewasa ini, peran madrasah diniyah dalam menunjang pembelajaran Islam …

Revolusi 4.0 merupakan sebuah tansformasi yang mampu merubah tatanan manual kearah
yang lebih praktis dan berbasis digital. Hal ini tidak lepas dari perkembangan teknologi …

Suatu lembaga pendidikan dapat dikatakan bertanggung jawab, berwibawa, dan memiliki
keperanan-aktif jika didalamnya terdapat tenaga-tenaga kependidikan khususnya tenaga …