El artículo presenta a la documentación narrativa de experiencias pedagógicas como una
modalidad de investigación-formación-acción docente participativa y en redes de …

Esta reseña de investigación tiene como propósito dar cuenta de uno de los momentos o
instancias centrales del dispositivo de documentación narrativa de experiencias …

En esta trabajo se expone la conveniencia y las potencialidades teóricas y practicas de
documentar las experiencias escolares, como un modo de fortalecer pedagógicamente las …

El texto propone pensar y narrar la formación de los docentes como experiencia e
investigación pedagógica, y propone una modalidad particular de desarrollo profesional …

El artículo incorpora la “narrativa pedagógica” como una mediación en la compleja relación
entre la investigación educativa y la formación docente. En particular, se interesa por poner …

La documentación narrativa de prácticas escolares es una modalidad de indagación y
acción pedagógicas orientada a reconstruir, tornar públicamente disponibles e interpretar …

El artículo explora las potencialidades teóricas, metodológicas y políticas de la
documentación narrativa de experiencias pedagógicas como dispositivo de investigación …

La investigación narrativa generó un viraje en las formas de investigar la educación.
Asimismo, los dispositivos centrados en la construcción de relatos de experiencia se han …

Las escuelas están cargadas, saturadas, de historias, y los docentes son a un mismo
tiempo los actores de sus tramas y los autores de sus relatos. Y en ese narrar y ser narrados …

7 por ideologías, opiniones y valoraciones subjetivas, que portan los agentes sociales y
educativos legos. Antonio Bolívar (2002: 45) lo expresa de la siguiente manera:... con el …