M González, RM Rivas, S López - … de estudios e …, 2015 - neuroaprendizaje3.tizaypc.com
Los déficits en la comunicación social son tipificados por primera vez en las clasificaciones internacionales en el DSM-5, bajo el epígrafe de Trastorno de comunicación social …
Introducción. La Children's Communication Checklist (CCC) de Bishop es una prueba útil para la valoración de la pragmática verbal en los escolares. El objetivo del trabajo es …
MBM Alonso, MMF Rodríguez, LP Moleiro - Revista de psiquiatría …, 2015 - aepnya.eu
Definición: el trastorno de comunicación social (pragmático) es una entidad diagnóstica incluida en el DSM-5. Se caracteriza por dificultades persistentes en el uso social de la …
La presente tesis se centra en describir las habilidades socio-cognitivas de niños y niñas con un diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), especialmente en relación …
APBH Dias, MM de Vasconcelos… - Revista de logopedia …, 2016 - Elsevier
Theoretical background Language abnormalities in autism spectrum disorder show diversity in their interpretation as well as complexity regarding their evaluation processes. The …
N Crespo-Eguilaz, S Magallon… - Revista de …, 2016 - europepmc.org
Results Seven factors were obtained (Kaiser-Meyer-Olkin: 0.852) with moderate similarity with those of the original scale: social relationships, interests, and five more that can be …
Objective: A social pragmatic communication disorder is one of the primary characteristics of children with autism. Although several measures of pragmatics and social communication …
Las investigaciones referentes al trastorno del espectro autista han avanzado mucho en los últimos años. Desde las aportaciones sobre autismo de Leo Kanner (1943) y Hans …
IB Fortea, CB Forner, C Colomer, AM Casas… - Research in Autism …, 2018 - Elsevier
Background Communicative skills are one of the main deficits experienced by children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The differential diagnosis is a complex issue that …