高校课堂案例教学方法研究

王旭, 郑连成, 于达 - 黑龙江教育: 高教研究与评估, 2007 - cqvip.com
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案例教学法的研究与教学实践

张丽梅 - 黑龙江教育: 高教研究与评估, 2006 - cqvip.com
在本科教学中进行案例教学实践, 是明确专业发展定位, 实现本科专业特色发展和个性化培养的
需要, 将起到其它教学方法所不能达到的效果. 本文是在阐述案例教学的内涵和发展现状的基础 …

法学案例教学法的历史演变及其在我国的运用

祝磊 - 长沙大学学报, 2008 - cqvip.com
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高校案例教学之管见

金明华 - 黑龙江高教研究, 2004 - cqvip.com
案例教学以其启发性, 实践性及能开发学生智力的特点, 目前在我国高校的许多课程教学中得以
使用. 为使案例教学在高校教学质量提高及高素质人才培养等方面发挥其应有的作用 …

法学案例教学的实践与探索

郭文才 - 集美大学学报: 教育科学版, 2002 - cqvip.com
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案例教学法探源

李政辉 - 中国大学教学, 2009 - cqvip.com
案例教学法起源于哈佛大学, 是法学教育学院化的产物. 完整的案例教学法包括课前预习与课堂
的苏格拉底式讨论, 案例在其中处于支配地位. 案例教学法在发展中经历了从知识论到方法论的 …

案例教学在法学专业教学中的应用及改革

邹晓玫, 齐恩平 - 黑龙江省政法管理干部学院学报, 2009 - cqvip.com
案例教学作为一种教学方法在法学专业教学中的必要性已获得较为广泛的认同.
但大多数教师在使用案例的过程中对其方法论上的优长和短板并不明确. 在" 案例教学" …

论法律教学中的案例教学法

蒋志宏, 刘朝晖 - 成都教育学院学报, 2006 - cqvip.com
案例教学是英美法系国家广泛使用的一种法学教学形式, 20 世纪80 年代末开始被介绍到我国.
法律院校学生将来所从事的法律工作具有多因性, 实践性, 系统性等基本特征 …

浅谈案例教学法在中职法律课教学中的运用

朱江彬 - 广西教育, 2011 - cqvip.com
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案例教学法与创新人才培养

刘晓晶, 吴海燕 - 黑龙江高教研究, 2008 - cqvip.com
加快培养创新型人才是我国高校的首要任务. 文章比较了案例教学法与传统教学法在教学过程的
主体与沟通方式, 学生学习的准备状态和积极性, 教学目的和教学效果等方面的不同 …