目標志向性が学業的援助要請, ピア・モデリングに及ぼす影響―小学生と中学生における差の検討

岡田涼， 大谷和大， 中谷素之， 伊藤崇達 - パーソナリティ研究, 2012 - jstage.jst.go.jp
抄録 本研究では, 小学生と中学生において, 目標志向性が内発的興味を介して学業的援助要請
およびピア・モデリングに影響するプロセスを検討することを目的とした. 調査協力者は, 小学生 438 …
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岡田涼， 大谷和大， 中谷素之， 伊藤崇達 - パーソナリティ研究, 2012 - scholar.archive.org
本研究では, 小学生と中学生において, 目標志向性が内発的興味を介して学業的援助要請および
ピア・モデリングに影響するプロセスを検討することを目的とした. 調査協力者は, 小学生 438 名 …

目標志向性が学業的援助要請, ピア・モデリングに及ぼす影響

岡田涼， 大谷和大， 中谷素之， 伊藤崇達 - パーソナリティ研究, 2012 - cir.nii.ac.jp
抄録 This study examined how goal orientations influenced academic help-seeking and
peer modeling through intrinsic interest in elementary and junior high school students …

目標志向性が学業的援助要請, ピア・モデリングに及ぼす影響

岡田涼， 大谷和大， 中谷素之， 伊藤崇達 - パーソナリティ研究, 2012 - jlc.jst.go.jp
本研究では, 小学生と中学生において, 目標志向性が内発的興味を介して学業的援助要請および
ピア・モデリングに影響するプロセスを検討することを目的とした. 調査協力者は, 小学生 438 名 …

目標志向性が学業的援助要請, ピア・モデリングに及ぼす影響

岡田涼， 大谷和大， 中谷素之， 伊藤崇達 - パーソナリティ研究, 2012 - jlc.jst.go.jp
本研究では, 小学生と中学生において, 目標志向性が内発的興味を介して学業的援助要請および
ピア・モデリングに影響するプロセスを検討することを目的とした. 調査協力者は, 小学生 438 名 …