Aprender colaborando: Estrategias de aprendizaje colaborativo integradas en el aula universitaria

M Martínez Lirola, P Català Cobos, MI Díaz Soria - 2013 - rua.ua.es
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

[PDF][PDF] Aprender colaborando: Estrategias de aprendizaje colaborativo integradas en el aula universitaria

MM Lirola, PC Cobos, MD Soria - ua.es
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

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MM Lirola, PC Cobos, MD Soria - ice.ua.es
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

[PDF][PDF] María Teresa Tortosa Ybáñez José Daniel Álvarez Teruel

academia.edu
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

Aprender colaborando: estrategias de aprendizaje colaborativo integradas en el aula universitaria

MM Lirola, PC Cobos, MID Soria - XI Jornadas de Redes de …, 2013 - dialnet.unirioja.es
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

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MM Lirola, PC Cobos, MD Soria - ice.ua.es
El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …