… Để đề xuất biện pháp dạy học Đại số và Giải tích 11 cho HS theo hướng khai thác … cơ bản
của chương trình Đại số và Giải tích 11; - Thể hiện rõ ý tưởng dạy học Đại số và Giải tích 11 …

… và định hướng học tập của học sinh (HS). Trên cơ sở dạy học một định lí trong SGK Đại số
và Giải tích 11, … ra cái chung ẩn náu trong các bài toán, nhanh chóng rút gọn và cơ bản quá …

… cơ bản của chương “Giới hạn” (Đại số và Giải tích 11) Sách giáo khoa Đại số và Giải tích
11 đã trình bày các nội dung cơ bản … của dãy số, bao gồm 3 định nghĩa: giới hạn 0; giới hạn …

… các sản phẩm mới có tính cạnh tranh cao [11], đồng thời sẽ là động lực lớn thúc đẩy … và
Arnold (2006) khi nghiên cứu hợp tác đại học - doanh nghiệp đã chỉ ra các lợi ích cơ bản và …

… bao gồm 11 câu hỏi gắn với hình minh họa cho trước và 8 câu … : Căn thức và biến đổi đại
số; Hàm số và đồ thị; Tỉ số lượng … mắc lỗi ở các phép biến đổi cơ bản và cả các bước tính toán, …

… khác nhau trong dạy học [11]. Theo nghiên cứu của Arbaugh … thời đại số; (2) Sự phù hợp
của BL đối với bối cảnh đại học … ba đặc trưng cơ bản là thiếu chủ động, thiếu tự giác và thiếu kỹ …

… thức hay kế hoạch thích hợp các mục tiêu cơ bản, các chính sách và chuỗi các hành động
của tổ … Ngoài ra, bảng 8, bảng 9, bảng 10, bảng 11 cũng cho thấy việc hoàn thành các chỉ tiêu …

… 20 số hạng đầu và tổng của chúng (SGK Đại số - Giải tích lớp 11), Ta có thể sử dụng các câu
… Sử dụng một số câu lệnh cơ bản, cấu trúc cơ bản trong ngôn ngữ lập trình của phần mềm …

… Trong đó năng lực giao tiếp toán học (NLGTTH) là một trong những năng lực cơ bản, cần …
nội dung “Hàm số lượng giác” (Đại số và Giải tích 11), GV cho HS chia thành các nhóm học tập…

… biệt cơ bản giữa Đại số và Giải tích đó là bản chất đối tượng, kiểu tư duy, phương pháp và
kĩ … Theo định lí 3 trong sách giáo khoa Đại số và Giải tích lớp 11, “Nếu hàm số 𝑦 = 𝑓(𝑥) liên …