У даному дослідженні проаналізовано й уточнено зміст понять «тьютор»,«тьюторство»
; виділено етапи діяльності тьютора; охарактеризовано функції тьютора і організаційно-
педагогічні умови його діяльності; розкрита специфіка соціально-педагогічного і
психологічного супроводу тьютором студентів з обмеженими можливостями в умовах
вузу.