Постановка проблеми. Cьогодні точиться чимало розмов стосов но насилля над дітьми, насилля в сім’ї, жорстокої поведінки віднос но дітей, жінок тощо, але актуальним стає питання: які причини появи насилля загалом? Відповіді однозначної немає, але зрозумі лим є те, що наслідками жорстокого ставлення до оточуючих зав жди є серйозна шкода здоров’ю та життю, соціально-психологічно му розвитку жертви, соціалізації постраждалого. Особливої уваги набирає насилля та агресія дітей у межах навчального закладу, оскільки батьки постраждалої дитини звинувачують і батьків на сильника, і самого насильника, і вчителів. Але сьогодні школа залишається сам на сам з проявом агресивністі школярів. Метою статті є визначення особливостей соціально-педагогіч ної роботи в навчальних закладах з агресивними школярами на під ставі проведеного дослідження.