中国的法学教育应当培养什么样的人才? 法学教育应当如何体现依法治国,
建设社会主义法治国家的基本理念? 法学教育应当如何与法律职业有效结合起来?
如何使法学教育与我国在经济发展和人才需求方面的地域性差异相适应?
这些关于中国法学教育发展模式和发展方向的根本性, 全局性问题, 不仅牵动着国家教育,
司法等行政主管部门和业务实践部门的神经, 也困扰着各法学院校领导和法学教育专家们的思考
. 在审思我国法学教育历史和现状的基础上,