En la década de 1990 se produce en España un aumento masivo de la demanda de enseñanzas en las Escuelas Municipales de Música derivado de la promulgación de una legislación que regulaba su organización y funcionamiento. El objetivo de este estudio se centra en analizar la normativa legal de las Escuelas Municipales de Música para estudiar la gestión la organización y la formación del profesorado de este tipo de centros en el Estado Español El estudio se realizó analizando la legislación de las Escuelas Municipales de Música estableciendo una serie de variables objeto de análisis como fueron: la gestión, la organización y la formación del profesorado a través 13 textos legislativos determinando que siendo las enseñanzas con mayor volumen de alumnado del Estado español son las mas abandonadas en cuanto a su adaptación y renovación teniendo en cuenta el cambio del panorama actual respecto de este tipo de servicios.