O objetivo dessa conferência, no Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez, é
refletir sobre a-atual proposta de educação para surdos que vem sendo implementada pela
atual política inclusiva brasileira e, a partir de reflexões sobre as práticas pedagógicas para
educação bilíngue para minorias linguísticas e para surdos em outros países, repensar
essa proposta e propor alternativas.

Este artigo busca analisar as propostas de educação bilíngue para minorias lingüísticas,
ressaltando que o bilingüismo não é o resultado de uma educação bilíngüe, é necessário
buscar a melhor alternativa para que um indivíduo ou uma comunidade lingüística
minoritária sejam respeitados, Tânia Amara Felipe enfatiza em seu artigo os vários tipos de
bilingüismo que ocorreram nas escolas européias para surdos e ouvintes, buscando
analisar o resultado da aquisição natural ou do processo de aprendizagem formal de duas …