En este artículo se describe el proceso de elaboración de una asignatura del EEES
partiendo de la definición de los objetivos formativos de la asignatura. Las estrategias
docentes se desarrollan orientadas a la consecución de dichos objetivos, con especial
énfasis en los relacionados con capacidades, aptitudes, actitudes, valores y normas. El
resultado es una asignatura novedosa en sus estrategias docentes, basada en objetivos y
valorada en función del trabajo del estudiante.