Este trabalho tem como proposito avaliar o impacto de sugestoes curriculares que propoem
a discussao das relacoes ciencia/tecnologia/sociedade, bem como refletir sobre as
condicoes que podem gerar mudancas na atividade docente. Nesse sentido, organizou-se
um grupo de pesquisa, sediado na faculdade de educacao da universidade de sao paulo,
que elaborou material didatico de apoio ao professor, planejou e realizou curso de
atualizacao e efetuou pesquisa de campo em escolas das redes oficial e particular de …