Resumen (analítico): Dada la relevancia del desarrollo y estimulación temprana de las
Funciones Ejecutivas (FE) en escolares, nuestro objetivo en esta investigación fue
determinar si existe relación estadísticamente significativa entre las Competencias
Parentales (CP) de 31 padres y madres de escolares de segundo básico de Chile, y las FE
y Rendimiento Académico (RA) de estos. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de
Parentalidad Positiva e2p y el Test de Evaluación Neuropsicológica Infantil Teni. Los …

Dada la relevancia que tiene el desarrollo y estimulación temprana de las Funciones
Ejecutivas (FE) en el ámbito escolar, en este trabajo se investigaron las Competencias
Parentales (CP) que favorecen el desarrollo de estas funciones en escolares de segundo
básico de una Escuela vulnerable. El objetivo fue determinar si existe relación
estadísticamente significativa (p= 0, 05) entre las CP de los padres/cuidadores de los
escolares y las FE y rendimiento académico de éstos. Los participantes fueron 31 …