En la última década la arqueología comunitaria ha experimentado un importante crecimiento en España. Este crecimiento se explica, en algunos casos, por la necesaria reinvención de los arqueólogos tras el colapso de la profesión ligada a la crisis económica que se inicia en el 2009; en otros casos está relacionado con la cada vez más demandada divulgación científica dentro del marco de la transferencia de conocimiento. Esto ha supuesto la realización de programas didácticos paralelos a los proyectos de investigación arqueológica. En este artículo presentamos la experiencia de arqueología comunitaria realizada por el grupo de investigación Llabor que lleva a cabo los trabajos arqueológicos en el yacimiento de Vigaña, el colegio público y el Ayuntamiento de Balmonte de Miranda. Un ensayo que puede ser un buen ejemplo para desarrollar experiencias similares en ámbitos rurales.