As dificuldades existentes na aprendizagem da programação sugerem a existência de uma
diversidade de défices em diferentes níveis, às quais os métodos de ensino e
aprendizagem clássicos parecem não dar uma resposta suficientemente eficaz. A
importância do problema já foi universalmente reconhecida, havendo diversas áreas e
subáreas de investigação dedicadas ao assunto.