Deze bijdrage heeft tot doel te onderzoeken in hoeverre leeftijd de relatie beïnvloedt tus‐
sen een leven lang leren en duurzame inzetbaarheid van werknemers. Dit onderzoeken wij
aan de hand van een vragenlijstonderzoek onder 178 werknemers uit het primair onderwijs.
Uit de resultaten blijkt dat de employability van de werknemers afneemt met de leeftijd, maar
niet hun werkvermogen en vitaliteit. Verder blijkt dat hoe meer men een leven lang leert, hoe
groter de duurzame inzetbaarheid, dat wil zeggen hoe groter het werkvermogen, de …