A educação possui papel fundamental na sociedade, formando cidadãos capazes de atuar em diversas profissões. Dentre as instituições de ensino, está o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Januária, que oferta uma ampla gama de cursos médio-técnico, superior e pós-graduação. Entre os diversos cursos ofertados pela instituição localizase o técnico em Enfermagem na modalidade subsequente, onde foi identificado através de questionários as dificuldades dos alunos em executarem determinados procedimentos, destacando-se a Punção Venosa Periférica. Com a evolução da tecnologia diversos métodos foram desenvolvidos a fim de amenizar as dificuldades dos discentes e auxiliar o processo de ensino-aprendizado, dentre eles o mobile learning, utilizado para denotar ensino através de dispositivos móveis. Diante do exposto teve-se como objetivo desenvolver um aplicativo mobile abordando o conteúdo de punção venosa periférica que fosse de fácil utilização para os discentes. Para alcançar o objetivo proposto o software foi desenvolvido baseado em uma metodologia que conta com as seguintes etapas: concepção, planejamento, desenvolvimento, avaliação, implantação e submissão. Conclui-se com os resultados alcançados com a avaliação do aplicativo, a sua eficiência, demonstrando ser de fácil utilização e possuindo um bom desempenho, despertando o interesse dos discentes em adicionar novos temas ao aplicativo final.