Los docentes, durante el proceso de enseñanza–aprendizaje de las clases de Educación
Física, realizan la práctica de actividades físicas y recreativas con la finalidad de generar el
desarrollo motor en los niños. La motricidad gruesa, en la etapa infantil, es de gran
importancia, pues por medio de ella se afianzan las habilidades y destrezas para ejecutar
los movimientos corporales más conocidos como hábitos motrices. La investigación
presenta un programa de intervención basado en actividades recreativas desarrolladas …