Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas metode Sosiodrama
terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di
MTs Hikmatunnidzom, Gunungguruh Kab. Sukabumi. Penelitian kuantitatif ini memakai
pendekatan expose facto, dengan populasi seluruh siswa MTs Hikmatunnidzom angkatan
2020 yang berjumlah 111 siswa dengan sampel 39 siswa. Instrument yang digunakan
dalam penelitian adalah angket/kuesioner ditambah wawancara dan observasi untuk …