La necesidad de garantizar la continuidad del servicio educativo durante la pandemia por
Covid-19, ha generado diversas formas de innovar en la educación, cambiando las
prácticas pedagógicas de los docentes. En ese sentido, el objetivo de la investigación fue
implementar estrategias pedagógicas virtuales que permitan a los alumnos de educación
básica y media de Colombia continuar su aprendizaje desde casa, enfocadas al logro de
los objetivos educativos y su desarrollo integra. La metodología utilizada fue el método de …

Este artículo resume la investigación cualitativa centrada en analizar estrategias
pedagógicas en entornos virtuales durante la pandemia en la Institución Educativa
Guillermo Cote Bautista. Destaca su relevancia al aportar nuevas perspectivas y mejorar
prácticas pedagógicas, adaptándose eficazmente a los escenarios educativos virtuales,
proporcionando orientación valiosa para otras instituciones. La evaluación del impacto en
el aprendizaje resalta cómo estas estrategias influyeron positivamente en el desarrollo de …