Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan gaya belajar dan keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP II Luqman Al-Hakim Batam sebanyak 154 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini telah memenuhi kriteria valid dan reliabel (r1= 0,841 dan r2= 0,859). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa; terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa; dan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dan keaktifan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa.