The purpose of this communication letter is to present a theoretical didactic proposal for
addressing the problems of school coexistence after COVID 19, from the use of coaching
tools. Proposal that will allow us to better manage coexistence and its possible conflicts,
once the thousands of students return from their quarantines and normal schooling
processes begin. As a methodology, firstly, an introduction, a brief theoretical framework to
explain and understand this proposal, a methodology and its corresponding didactic action …

Esta misiva comunicativa, tiene como objetivo principal del trabajo, es dar a conocer una
propuesta didáctica teórico para el abordaje de los problemas de la convivencia escolar
post COVID 19, desde el uso de las herramientas de coaching. Propuesta que permitirá
manejar de mejor modo, la convivencia y sus posibles conflictos, una vez que los miles de
estudiantes, vuelvan de sus cuarentenas y se comienzo los procesos normales de
escolarización. Como metodología, en primer lugar, se presenta una introducción, un breve …